viernes, 5 de junio de 2026

CLASE 18 MENORES DE SEIS AÑOS, GRUPO DE INICIACIÓN. MENORES DE SEIS AÑOS.

 

CLASE 18 DE NATACIÓN INFANTIL (3-6 AÑOS)

"LA MISIÓN DE LOS GUARDIANES DEL TESORO AZUL"

Curso Intensivo de Julio – Semana 4 – Día 3

Duración: 45 minutos
Edad: 3-6 años
Nivel: Iniciación
Material: Tablas, churros y material de flotación.
Objetivo principal: Consolidar la autonomía acuática, reforzar los desplazamientos en posición horizontal, mejorar la flotación y combinar varias habilidades en actividades continuadas.


OBJETIVOS DE LA SESIÓN

Objetivos acuáticos

  • Consolidar la inmersión voluntaria.
  • Reforzar la respiración acuática.
  • Mejorar la flotación dorsal y ventral.
  • Aumentar la distancia de desplazamiento con tabla.
  • Encadenar varias habilidades dentro de una misma actividad.

Objetivos motrices

  • Mejorar la coordinación global.
  • Mantener una posición horizontal más estable.
  • Mejorar el equilibrio en el agua.

Objetivos emocionales

  • Reforzar la confianza.
  • Favorecer la autonomía.
  • Mantener la ilusión durante los últimos días del curso.

HISTORIA MOTIVADORA

"Existe un gran Tesoro Azul escondido en el océano. Para encontrarlo debemos convertirnos en Guardianes del Tesoro y superar distintas pruebas. Solo los exploradores más preparados podrán protegerlo y mantenerlo a salvo."


1. BIENVENIDA Y ENTRADA AL AGUA

Duración: 5 minutos

Asamblea inicial

Preguntas:

  • ¿Quién encontró ayer las perlas mágicas?
  • ¿Quién se siente más seguro en el agua que el primer día?
  • ¿Quién quiere convertirse en Guardián del Tesoro Azul?

Entrada al agua

Entrada autónoma.

Activación libre

  • Caminar por el espacio.
  • Saludar a compañeros.
  • Hacer olas suaves.
  • Realizar burbujas cuando el monitor lo indique.

2. CALENTAMIENTO: EL DESPERTAR DEL TESORO

Duración: 5 minutos

Juego de consignas

Tesoro dormido

  • Quietos.

Tesoro brillante

  • Mover las manos sobre el agua.

Tesoro escondido

  • Introducir la cara.

Tesoro viajero

  • Caminar rápido.

Tesoro gigante

  • Brazos abiertos.

Tesoro submarino

  • Hacer burbujas.

Objetivos

  • Activación.
  • Atención.
  • Adaptación acuática.

3. RETO DE LOS GUARDIANES

Duración: 7 minutos

Todos formando un círculo.

Prueba 1

Cinco burbujas largas.

Prueba 2

Cara dentro del agua durante cinco segundos.

Prueba 3

Mirar al monitor bajo el agua.

Prueba 4

Reconocer números o figuras mostradas por el monitor.

Prueba 5

Desplazarse varios pasos mientras soplan burbujas.

Variante avanzada

Desplazarse con una mano apoyada en la tabla mientras mantienen la cara dentro del agua.

Objetivos

  • Respiración.
  • Inmersión.
  • Autonomía.

4. LA RUTA DEL TESORO AZUL

Duración: 8 minutos

Organización

Se colocan varias tablas por la piscina formando un recorrido.

Desarrollo

Los niños deberán pasar por todas las estaciones.

Estación 1

Tres burbujas.

Estación 2

Cara dentro del agua.

Estación 3

Desplazamiento caminando.

Estación 4

Patada con tabla.

Estación 5

Llegada al tesoro.

Objetivos

  • Encadenar habilidades.
  • Mejorar la autonomía.

5. SUPERDELFINES DEL OCÉANO

Duración: 8 minutos

Ejercicio 1

Patada con tabla.

Recorrido completo.

Ejercicio 2

Intentar llegar a una tabla situada algo más lejos.

Ejercicio 3

Patada agarrados al borde.

Alternar:

  • 15 segundos suave.
  • 15 segundos rápida.
  • 15 segundos continua.

Correcciones

  • Piernas estiradas.
  • Movimiento desde la cadera.
  • Tobillos relajados.

Objetivos

  • Propulsión.
  • Resistencia.
  • Coordinación.

6. EL DESCANSO DE LOS GUARDIANES

Duración: 5 minutos

Ejercicio 1

Flotación dorsal con churro.

Mantener la posición mientras el monitor cuenta hasta cinco.

Ejercicio 2

Flotación ventral.

Mantener el cuerpo estirado.

Ejercicio 3

Cambios de posición.

Con ayuda:

  • Boca arriba.
  • Boca abajo.
  • Boca arriba.

Objetivos

  • Flotación.
  • Equilibrio.
  • Confianza.

7. GRAN CIRCUITO FINAL DEL TESORO

Duración: 5 minutos

Prueba 1

Tres burbujas.

Prueba 2

Cara dentro del agua.

Prueba 3

Deslizamiento desde el borde.

Prueba 4

Patada con tabla.

Prueba 5

Flotación dorsal.

Prueba 6

Llegar al Tesoro Azul.

Objetivos

  • Integrar contenidos.
  • Observar progresos.

GRAN JUEGO FINAL: PROTEGER EL TESORO

Duración: 3 minutos

Todas las tablas representan piezas del Tesoro Azul.

Los niños deben trasladarlas hasta una zona segura trabajando en equipo.

Objetivos

  • Cooperación.
  • Diversión.
  • Final positivo.

VUELTA A LA CALMA

Duración: 2 minutos

Sentados en el borde.

Preguntas:

  • ¿Quién encontró el Tesoro Azul?
  • ¿Qué prueba fue la más difícil?
  • ¿Qué hacéis ahora mejor que hace unas semanas?

RECONOCIMIENTO DEL DÍA

🔵🏅🐬 "Guardián del Tesoro Azul - Nivel 18"

Todos los niños reciben una felicitación por completar la misión.


EVALUACIÓN DEL MONITOR

Aspecto observadoNo
Introduce la cara con seguridad
Mantiene burbujas prolongadas
Se desplaza correctamente con tabla
Mantiene flotación ventral
Mantiene flotación dorsal con poca ayuda
Participa activamente

OBJETIVOS ESPERADOS AL FINAL DE LA CLASE 18

La mayoría de los niños deberían ser capaces de:

✅ Realizar inmersiones voluntarias con total confianza.

✅ Controlar la respiración acuática de forma automática.

✅ Mantener flotaciones ventrales y dorsales con escasa ayuda.

✅ Desplazarse varios metros con una patada continua y eficaz.

✅ Combinar respiración, flotación y desplazamiento dentro de una misma tarea.

✅ Sentirse completamente integrados y seguros en el entorno acuático.


OBSERVACIÓN METODOLÓGICA

En la recta final del curso es recomendable potenciar mucho las actividades que combinan varias habilidades seguidas, ya que permiten comprobar el progreso real de los alumnos sin necesidad de realizar evaluaciones formales. Los niños deben percibir estas sesiones como grandes aventuras donde pueden demostrar todo lo que han aprendido, reforzando así su confianza y motivación para continuar practicando natación en el futuro. 🐬🏊‍♀️🏊‍♂️🌊🔵🏅

CLASE 17 MENORES DE 6 AÑOS. MES DE JULIO.

 

CLASE 17 DE NATACIÓN INFANTIL (3-6 AÑOS)

"LA BÚSQUEDA DE LAS PERLAS DEL MAR"

Curso Intensivo de Julio – Semana 4 – Día 2

Duración: 45 minutos
Edad: 3-6 años
Nivel: Iniciación
Material: Tablas, churros y material de flotación.
Objetivo principal: Mejorar la autonomía acuática, consolidar la flotación dorsal y ventral, reforzar los desplazamientos con patada y aumentar la confianza en las inmersiones.


OBJETIVOS DE LA SESIÓN

Objetivos acuáticos

  • Consolidar la inmersión voluntaria.
  • Mejorar el control de la respiración.
  • Aumentar la estabilidad en la flotación.
  • Mejorar la propulsión mediante la patada.
  • Reforzar los deslizamientos desde el borde.

Objetivos motrices

  • Mejorar la coordinación general.
  • Mantener posiciones horizontales más eficaces.
  • Controlar mejor los cambios de posición.

Objetivos emocionales

  • Aumentar la confianza.
  • Potenciar la autonomía.
  • Mantener una elevada motivación en la última semana.

HISTORIA MOTIVADORA

"Las sirenas del océano han perdido unas perlas mágicas. Solo los mejores exploradores acuáticos podrán encontrarlas. Durante la misión tendremos que recorrer distintas zonas del océano y superar pruebas para reunir todas las perlas."


1. BIENVENIDA Y ENTRADA AL AGUA

Duración: 5 minutos

Asamblea inicial

Preguntas:

  • ¿Quién consiguió ayer su diploma mágico?
  • ¿Quién recuerda cómo hacíamos los deslizamientos?
  • ¿Quién quiere buscar las perlas mágicas?

Entrada al agua

Entrada autónoma.

Activación libre

  • Caminar.
  • Realizar olas suaves.
  • Hacer burbujas cuando el monitor lo indique.

2. CALENTAMIENTO: EXPLORADORES DEL OCÉANO

Duración: 5 minutos

Juego de consignas

Explorador caminando

  • Caminar despacio.

Explorador rápido

  • Caminar deprisa.

Explorador submarino

  • Hacer burbujas.

Explorador saltarín

  • Pequeños saltos.

Explorador gigante

  • Brazos abiertos.

Explorador silencioso

  • Desplazarse sin salpicar.

Objetivos

  • Activación.
  • Atención.
  • Adaptación acuática.

3. RETO DE LAS PERLAS MÁGICAS

Duración: 7 minutos

Todos formando un círculo.

Prueba 1

Cinco burbujas largas.

Prueba 2

Cara dentro del agua durante cinco segundos.

Prueba 3

Mirar al monitor bajo el agua.

Prueba 4

Reconocer números o colores mostrados por el monitor.

Prueba 5

Desplazarse varios pasos mientras realizan burbujas.

Objetivos

  • Respiración.
  • Inmersión.
  • Seguridad.

4. LA BÚSQUEDA DE LAS PERLAS

Duración: 8 minutos

Organización

Las tablas repartidas por la piscina representan perlas mágicas.

Desarrollo

Los niños deben desplazarse hasta cada "perla".

Al llegar:

  • Hacer tres burbujas.
  • Introducir la cara.
  • Regresar al punto de partida.

Variante avanzada

Realizar parte del recorrido utilizando tabla.

Objetivos

  • Desplazamiento.
  • Orientación.
  • Autonomía.

5. DELFINES CAZAPERLAS

Duración: 8 minutos

Ejercicio 1

Patada con tabla.

Intentar recorrer la mayor distancia posible manteniendo una buena posición.

Ejercicio 2

Patada hasta una perla concreta.

Ejercicio 3

Patada agarrados al borde.

Alternar:

  • Suave.
  • Media.
  • Rápida.

Juego

"¿Qué delfín consigue llegar a más perlas?"

Objetivos

  • Propulsión.
  • Resistencia.
  • Coordinación.

6. EL DESCANSO DE LAS SIRENAS

Duración: 5 minutos

Ejercicio 1

Flotación dorsal con churro.

Intentar mantener la posición durante 5 segundos.

Ejercicio 2

Flotación ventral.

Brazos extendidos.

Ejercicio 3

Cambio de posición.

Con ayuda del monitor:

  • Boca arriba.
  • Boca abajo.
  • Boca arriba.

Objetivos

  • Flotación.
  • Equilibrio.
  • Control corporal.

7. CIRCUITO DE LAS PERLAS DEL MAR

Duración: 5 minutos

Estación 1

Tres burbujas.

Estación 2

Cara dentro del agua.

Estación 3

Deslizamiento desde el borde.

Estación 4

Patada con tabla.

Estación 5

Flotación dorsal.

Estación 6

Recoger una perla imaginaria y llevarla a la meta.

Objetivos

  • Integrar habilidades.
  • Consolidar aprendizajes.

GRAN JUEGO FINAL: EL COLLAR DE PERLAS

Duración: 3 minutos

Todos los niños deben colaborar para reunir todas las perlas imaginarias del océano.

Cada misión completada añade una perla al collar.

Cuando terminan:

💎 "¡Hemos completado el Collar Mágico del Océano!"


VUELTA A LA CALMA

Duración: 2 minutos

Sentados en el borde.

Preguntas:

  • ¿Cuántas perlas encontraste?
  • ¿Qué prueba te gustó más?
  • ¿Qué haces ahora mejor que hace un mes?

RECONOCIMIENTO DEL DÍA

💎🐬🌊 "Buscador de Perlas del Mar - Nivel 17"

Todos los niños reciben una felicitación por completar la expedición.


EVALUACIÓN DEL MONITOR

Aspecto observadoNo
Realiza inmersiones con confianza
Hace burbujas prolongadas
Mantiene flotación ventral
Mantiene flotación dorsal con poca ayuda
Se desplaza correctamente con tabla
Participa con entusiasmo

OBJETIVOS ESPERADOS AL FINAL DE LA CLASE 17

La mayoría de los niños deberían ser capaces de:

✅ Introducir completamente la cara en el agua de forma natural.

✅ Mantener una respiración acuática controlada.

✅ Flotar boca arriba y boca abajo con escasa ayuda.

✅ Desplazarse con tabla durante distancias largas para su edad.

✅ Realizar pequeños deslizamientos desde el borde.

✅ Mostrar autonomía y seguridad dentro de la piscina.

Observación metodológica

A estas alturas del curso los niños suelen disfrutar especialmente de los juegos con objetivos y misiones. Conviene aprovechar esta motivación para aumentar ligeramente la dificultad de algunos ejercicios sin que perciban que están siendo evaluados. La sensación de éxito debe seguir siendo la prioridad, preparando el terreno para las últimas sesiones del curso. 🐬💎🏊‍♀️🏊‍♂️🌊

CLASE 16 NATACIÓN PARA MENORES DE 6 AÑOS. MES DE JULIO.

 

CLASE 16 DE NATACIÓN INFANTIL (3-6 AÑOS)

"LA ACADEMIA DE LOS SUPERNADADORES"

Curso Intensivo de Julio – Semana 4 – Día 1

Duración: 45 minutos
Edad: 3-6 años
Nivel: Iniciación
Material: Tablas, churros y material de flotación.
Objetivo principal: Comenzar la última semana consolidando la autonomía acuática, mejorando los desplazamientos en posición horizontal y aumentando la confianza en la flotación con menor ayuda.


OBJETIVOS DE LA SESIÓN

Objetivos acuáticos

  • Consolidar la respiración acuática.
  • Mejorar la inmersión voluntaria.
  • Reforzar la flotación ventral y dorsal.
  • Aumentar la distancia recorrida con tabla.
  • Introducir momentos breves de flotación con menos ayuda.

Objetivos motrices

  • Mejorar el equilibrio corporal.
  • Coordinar desplazamientos y flotación.
  • Mantener una mejor posición horizontal.

Objetivos emocionales

  • Reforzar la autoestima.
  • Favorecer la autonomía.
  • Afrontar nuevos retos con seguridad.

HISTORIA MOTIVADORA

"Después de superar muchas aventuras, hemos sido invitados a la Academia de los Supernadadores. Para conseguir nuestro diploma final tendremos que superar diferentes pruebas demostrando todo lo que hemos aprendido durante el mes."


1. BIENVENIDA Y ENTRADA AL AGUA

Duración: 5 minutos

Asamblea inicial

Preguntas:

  • ¿Quién recuerda la Gran Regata?
  • ¿Qué es lo que mejor sabéis hacer ahora en la piscina?
  • ¿Quién quiere entrar en la Academia de los Supernadadores?

Entrada al agua

Entrada autónoma.

Activación libre

Durante un minuto:

  • Caminar.
  • Hacer olas.
  • Saludar a compañeros.
  • Realizar una burbuja cuando el monitor lo indique.

2. CALENTAMIENTO: LOS SUPERNADADORES DESPIERTAN

Duración: 5 minutos

Juego de consignas

Supernadador dormido

  • Quietos.

Supernadador caminando

  • Caminar despacio.

Supernadador veloz

  • Caminar rápido.

Supernadador submarino

  • Hacer burbujas.

Supernadador saltarín

  • Pequeños saltos.

Supernadador gigante

  • Brazos abiertos tocando el agua.

Objetivos

  • Activación.
  • Adaptación.
  • Atención.

3. RETO DE LA ACADEMIA

Duración: 7 minutos

Todos formando un círculo.

Prueba 1

Cinco burbujas largas.

Prueba 2

Cara dentro del agua durante cinco segundos.

Prueba 3

Mirar al monitor bajo el agua.

Prueba 4

Reconocer números mostrados con los dedos.

Prueba 5

Desplazarse varios pasos realizando burbujas.

Variante avanzada

Intentar desplazarse agarrando una tabla mientras mantienen la cara dentro del agua durante unos segundos.

Objetivos

  • Respiración.
  • Inmersión.
  • Seguridad.

4. EL ENTRENAMIENTO DE LOS SUPERNADADORES

Duración: 8 minutos

Ejercicio 1: Cohetes acuáticos

Impulsión desde el borde.

Intentar deslizarse lo más lejos posible.

Ejercicio 2: Delfines viajeros

Con tabla.

Desplazamiento hasta una isla (tabla colocada en el agua).

Ejercicio 3: Vuelta al puerto

Regreso caminando por el agua.

Correcciones

  • Cuerpo estirado.
  • Mirada relajada.
  • Piernas juntas durante el deslizamiento.

Objetivos

  • Equilibrio.
  • Deslizamiento.
  • Posición horizontal.

5. DESAFÍO DE VELOCIDAD

Duración: 8 minutos

Ejercicio 1

Patada con tabla.

Recorrido de ida.

Ejercicio 2

Patada de regreso.

Ejercicio 3

Patada agarrados al borde.

Alternando:

  • Suave.
  • Media.
  • Rápida.

Juego

"¿Quién consigue hacer más espuma sin parar?"

Objetivos

  • Propulsión.
  • Resistencia.
  • Coordinación.

6. EL DESCANSO DE LOS SUPERNADADORES

Duración: 5 minutos

Ejercicio 1

Flotación dorsal.

Con churro.

Intentar reducir poco a poco la ayuda.

Ejercicio 2

Flotación ventral.

Brazos extendidos.

Ejercicio 3

Cambio de posición

Con ayuda:

  • Boca abajo.
  • Boca arriba.
  • Boca abajo.

Objetivos

  • Flotación.
  • Control corporal.
  • Confianza.

7. CIRCUITO DE LA ACADEMIA

Duración: 5 minutos

Estación 1

Tres burbujas.

Estación 2

Cara dentro del agua.

Estación 3

Deslizamiento desde el borde.

Estación 4

Patada con tabla.

Estación 5

Flotación dorsal.

Estación 6

Llegada a la meta.

Objetivos

  • Integrar habilidades.
  • Consolidar contenidos.

GRAN JUEGO FINAL: LOS DIPLOMAS MÁGICOS

Duración: 3 minutos

Cada niño debe completar una pequeña misión:

  • Hacer burbujas.
  • Tocar una isla.
  • Flotar.
  • Volver al punto de salida.

Al completar la misión recibe un "diploma mágico imaginario".


VUELTA A LA CALMA

Duración: 2 minutos

Sentados en el borde.

Preguntas:

  • ¿Qué prueba os gustó más?
  • ¿Qué hacéis ahora mejor que hace dos semanas?
  • ¿Quién quiere conseguir el diploma final de supernadador?

RECONOCIMIENTO DEL DÍA

🏅🐬🌊 "Alumno de la Academia de los Supernadadores - Nivel 16"

Todos reciben una felicitación por comenzar la última semana del curso.


EVALUACIÓN DEL MONITOR

Aspecto observadoNo
Hace burbujas prolongadas
Introduce la cara con confianza
Se desliza desde el borde
Mantiene flotación ventral
Mantiene flotación dorsal con poca ayuda
Se desplaza correctamente con tabla

OBJETIVOS ESPERADOS AL FINAL DE LA CLASE 16

La mayoría de los niños deberían ser capaces de:

✅ Introducir la cara en el agua con total seguridad.

✅ Mantener burbujas prolongadas y controladas.

✅ Realizar pequeños deslizamientos autónomos.

✅ Flotar boca arriba y boca abajo con ayudas mínimas.

✅ Desplazarse varios metros utilizando tabla y patada continua.

✅ Mostrar una gran confianza dentro de la piscina.

Observación metodológica

Comienza la última semana del curso. A partir de ahora el objetivo principal es consolidar todo lo aprendido y permitir que los niños experimenten situaciones donde se sientan capaces y autónomos. Es recomendable ofrecer pequeños retos individuales adaptados al nivel de cada alumno, reforzando siempre los logros y manteniendo un ambiente de diversión y éxito. 🏊‍♂️🐬🏊‍♀️🌊🏅

CLASE 15 DE NATACIÓN PARA EL GRUPO DE MENORES DE SEIS AÑOS. MES DE JULIO.

 

CLASE 15 DE NATACIÓN INFANTIL (3-6 AÑOS)

"LA GRAN REGATA DE LOS PEQUEÑOS MARINEROS"

Curso Intensivo de Julio – Semana 3 – Día 5

Duración: 45 minutos
Edad: 3-6 años
Nivel: Iniciación
Material: Tablas, churros y material de flotación.
Objetivo principal: Consolidar todos los contenidos trabajados durante las tres primeras semanas mediante actividades dinámicas, circuitos y juegos cooperativos, reforzando especialmente la flotación, los desplazamientos y la autonomía acuática.


OBJETIVOS DE LA SESIÓN

Objetivos acuáticos

  • Consolidar la respiración acuática.
  • Reforzar la inmersión voluntaria.
  • Mejorar la flotación ventral y dorsal.
  • Aumentar la distancia de desplazamiento con tabla.
  • Desarrollar la autonomía en el agua.

Objetivos motrices

  • Mejorar la coordinación global.
  • Mantener posiciones horizontales estables.
  • Combinar diferentes habilidades acuáticas.

Objetivos emocionales

  • Reforzar la confianza.
  • Favorecer el trabajo en equipo.
  • Finalizar la tercera semana con una experiencia positiva.

HISTORIA MOTIVADORA

"Los mejores marineros del océano han organizado una gran regata. Para participar tendremos que demostrar todo lo que hemos aprendido durante nuestras aventuras en el mar. Cada prueba superada nos acercará a convertirnos en auténticos capitanes."


1. BIENVENIDA Y ENTRADA AL AGUA

Duración: 5 minutos

Asamblea inicial

Preguntas:

  • ¿Quién fue rescatador del océano ayer?
  • ¿Quién recuerda cómo flotábamos como estrellas de mar?
  • ¿Quién quiere participar en la Gran Regata?

Entrada al agua

Entrada autónoma.

Activación libre

  • Caminar.
  • Saludar a compañeros.
  • Hacer burbujas cuando el monitor lo indique.

2. CALENTAMIENTO: PREPARAMOS LOS BARCOS

Duración: 5 minutos

Juego de consignas

Barco pequeño

  • Caminar despacio.

Barco grande

  • Caminar rápido.

Mar tranquilo

  • Quietos.

Mar con olas

  • Salpicar suavemente.

Tormenta

  • Salpicar fuerte.

Submarino

  • Hacer burbujas.

Objetivos

  • Activación.
  • Adaptación acuática.
  • Atención.

3. RETO DEL PEQUEÑO CAPITÁN

Duración: 7 minutos

Todos en círculo.

Prueba 1

Cinco burbujas largas.

Prueba 2

Cara dentro del agua durante cinco segundos.

Prueba 3

Mirar al monitor bajo el agua.

Prueba 4

Reconocer números con los dedos.

Prueba 5

Desplazarse haciendo burbujas.

Objetivos

  • Respiración.
  • Inmersión.
  • Confianza.

4. GRAN CIRCUITO DE LA REGATA

Duración: 10 minutos

Puerto de salida

Tres burbujas.

Canal submarino

Cara dentro del agua.

Mar abierto

Patada con tabla.

Isla de descanso

Flotación dorsal asistida.

Faro de llegada

Deslizamiento desde el borde.

Organización

Varias vueltas al circuito.

Objetivos

  • Integrar habilidades.
  • Consolidar aprendizajes.

5. REGATA DE LOS DELFINES

Duración: 7 minutos

Ejercicio 1

Patada con tabla.

Intentar recorrer una distancia mayor que en sesiones anteriores.

Ejercicio 2

Recorrido por parejas.

Cada pareja comparte una misión.

Ejercicio 3

Patada agarrados al borde.

Alternar ritmos:

  • Lento.
  • Medio.
  • Rápido.

Correcciones

  • Piernas estiradas.
  • Movimiento continuo.
  • Tobillos relajados.

Objetivos

  • Propulsión.
  • Resistencia.
  • Cooperación.

6. EL PUERTO DE DESCANSO

Duración: 5 minutos

Ejercicio 1

Flotación dorsal.

Con ayuda del monitor y churro.

Ejercicio 2

Flotación ventral.

Mantener la posición durante varios segundos.

Ejercicio 3

Cambio de posición.

De boca abajo a boca arriba con ayuda.

Objetivos

  • Equilibrio.
  • Relajación.
  • Control corporal.

7. GRAN MISIÓN FINAL: ENCONTRAR EL TESORO DEL CAPITÁN

Duración: 4 minutos

Todos los niños deben completar:

  1. Tres burbujas.
  2. Desplazamiento hasta una isla.
  3. Patada con tabla.
  4. Flotación de estrella de mar.
  5. Llegada al tesoro.

Cada niño recibe una moneda imaginaria del capitán.

Objetivos

  • Reforzar los contenidos.
  • Finalizar con éxito.

VUELTA A LA CALMA

Duración: 2 minutos

Sentados en el borde.

Reflexión

Preguntas:

  • ¿Qué fue lo más divertido?
  • ¿Qué hacéis mejor ahora que el primer día?
  • ¿Quién quiere convertirse en Capitán del Océano la próxima semana?

RECONOCIMIENTO DEL DÍA

⛵🏅🌊 "Capitán de la Gran Regata - Nivel 15"

Todos reciben una felicitación por completar la tercera semana.


EVALUACIÓN DEL MONITOR

Aspecto observadoNo
Realiza inmersiones con confianza
Hace burbujas de forma automática
Mantiene flotación ventral
Mantiene flotación dorsal asistida
Se desplaza eficazmente con tabla
Participa activamente

OBJETIVOS ESPERADOS AL FINAL DE LA TERCERA SEMANA

La mayoría de los niños deberían ser capaces de:

✅ Entrar al agua con total confianza.

✅ Introducir completamente la cara sin miedo.

✅ Mantener burbujas largas y controladas.

✅ Flotar boca arriba y boca abajo con ayuda mínima.

✅ Desplazarse varios metros utilizando patada y tabla.

✅ Realizar pequeños deslizamientos de forma autónoma.

✅ Mostrar una actitud positiva y segura en el medio acuático.


BALANCE DE LA TERCERA SEMANA

Al finalizar esta sesión, la mayoría de los participantes habrá adquirido una adaptación acuática sólida. Durante la última semana del curso se buscará:

  • Aumentar la autonomía.
  • Reducir progresivamente algunas ayudas.
  • Mejorar la confianza en las flotaciones.
  • Realizar desplazamientos cada vez más largos.
  • Celebrar todos los progresos alcanzados durante el mes.

El objetivo final seguirá siendo que cada niño disfrute del agua, se sienta seguro y quiera seguir practicando natación después del curso. 🐬🏊‍♀️🏊‍♂️🌊⛵🏅

CLASE DE NATACIÓN 14 PARA MENORES DE SEIS AÑOS. MES DE JULIO.

 

CLASE 14 DE NATACIÓN INFANTIL (3-6 AÑOS)

"LOS RESCATADORES DEL OCÉANO"

Curso Intensivo de Julio – Semana 3 – Día 4

Duración: 45 minutos
Edad: 3-6 años
Nivel: Iniciación
Material: Tablas, churros y material de flotación.
Objetivo principal: Consolidar las habilidades trabajadas durante la tercera semana, mejorar los desplazamientos autónomos y reforzar la confianza en la flotación y los cambios de posición.


OBJETIVOS DE LA SESIÓN

Objetivos acuáticos

  • Consolidar la inmersión y respiración acuática.
  • Mejorar la flotación ventral y dorsal.
  • Aumentar la autonomía en los desplazamientos.
  • Mejorar la patada con tabla.
  • Introducir cambios sencillos entre flotación ventral y dorsal.

Objetivos motrices

  • Mejorar el control corporal.
  • Favorecer la coordinación global.
  • Mejorar la orientación dentro del agua.

Objetivos emocionales

  • Desarrollar la confianza.
  • Fomentar la cooperación.
  • Reforzar la sensación de éxito.

HISTORIA MOTIVADORA

"Una gran tormenta ha llegado al océano. Muchos animales marinos necesitan ayuda para regresar a sus hogares. Hoy nos convertiremos en Rescatadores del Océano y tendremos que completar diferentes misiones para ayudar a nuestros amigos marinos."


1. BIENVENIDA Y ENTRADA AL AGUA

Duración: 5 minutos

Asamblea inicial

Preguntas:

  • ¿Quién ayudó ayer a las tortugas marinas?
  • ¿Quién recuerda cómo flotábamos?
  • ¿Quién quiere ser rescatador del océano?

Entrada al agua

Cada niño entra de forma autónoma.

Activación libre

  • Caminar.
  • Salpicar suavemente.
  • Hacer una burbuja cuando el monitor lo indique.

2. CALENTAMIENTO: LA TORMENTA MARINA

Duración: 5 minutos

Juego de consignas

Mar tranquilo

  • Quietos.

Olas pequeñas

  • Mover el agua con las manos.

Olas grandes

  • Salpicar con energía.

Tormenta

  • Salpicar con manos y pies.

Submarino

  • Hacer burbujas.

Delfín

  • Pequeños saltos.

Objetivos

  • Activación.
  • Adaptación acuática.
  • Atención.

3. RETO DEL RESCATADOR

Duración: 7 minutos

Todos formando un círculo.

Prueba 1

Cinco burbujas largas.

Prueba 2

Cara dentro del agua durante 3-5 segundos.

Prueba 3

Mirar al monitor bajo el agua.

Prueba 4

Reconocer cuántos dedos muestra.

Prueba 5

Desplazarse varios pasos mientras realizan burbujas.

Variante para alumnos avanzados

Intentar desplazarse con la cara dentro del agua durante parte del recorrido.

Objetivos

  • Respiración.
  • Inmersión.
  • Autonomía.

4. MISIÓN DE RESCATE

Duración: 8 minutos

Organización

Las tablas representan animales marinos atrapados por la tormenta.

Desarrollo

Cada niño debe:

  1. Llegar hasta un animal.
  2. Empujarlo suavemente hasta una zona segura.
  3. Regresar para buscar otro.

Condiciones

Antes de cada rescate:

  • Hacer tres burbujas.
  • Introducir completamente la cara en el agua.

Objetivos

  • Desplazamiento.
  • Orientación.
  • Aplicación de habilidades.

5. LOS DELFINES RESCATADORES

Duración: 8 minutos

Ejercicio 1

Patada con tabla.

Recorridos de distancia media.

Ejercicio 2

Patada hasta una zona determinada.

Ejercicio 3

Patada agarrados al borde.

Alternando:

  • Lenta.
  • Rápida.
  • Continua.

Correcciones

  • Piernas estiradas.
  • Movimiento desde la cadera.
  • Tobillos relajados.

Objetivos

  • Propulsión.
  • Resistencia.
  • Posición horizontal.

6. EL DESCANSO DE LOS RESCATADORES

Duración: 5 minutos

Ejercicio 1

Flotación dorsal asistida.

Mirada al cielo.

Brazos abiertos.

Ejercicio 2

Flotación ventral con churro.

Intentar relajarse completamente.

Ejercicio 3

Cambio sencillo de posición

Con ayuda del monitor:

  • Boca arriba.
  • Boca abajo.
  • Boca arriba nuevamente.

Objetivos

  • Flotación.
  • Equilibrio.
  • Control corporal.

7. CIRCUITO DE LOS RESCATADORES DEL OCÉANO

Duración: 5 minutos

Estación 1

Tres burbujas.

Estación 2

Cara dentro del agua.

Estación 3

Patada con tabla.

Estación 4

Flotación dorsal.

Estación 5

Empujar una tabla hasta la zona segura.

Objetivos

  • Integrar contenidos.
  • Consolidar habilidades.

GRAN JUEGO FINAL: TODOS A SALVO

Duración: 3 minutos

Todos los niños deben colaborar para trasladar varias tablas hasta una "bahía segura".

No existe competición.

El objetivo es conseguirlo entre todos.

Objetivos

  • Cooperación.
  • Diversión.
  • Final positivo.

VUELTA A LA CALMA

Duración: 2 minutos

Sentados en el borde.

Preguntas:

  • ¿Cuántos animales conseguimos rescatar?
  • ¿Qué fue lo más divertido?
  • ¿Quién ayudó a sus compañeros?

RECONOCIMIENTO DEL DÍA

🚤🐬🌊 "Rescatador Oficial del Océano - Nivel 14"

Todos reciben una felicitación por completar las misiones de rescate.


EVALUACIÓN DEL MONITOR

Aspecto observadoNo
Realiza inmersión con seguridad
Hace burbujas prolongadas
Se desplaza con tabla correctamente
Mantiene flotación ventral
Mantiene flotación dorsal asistida
Participa activamente

OBJETIVOS ESPERADOS AL FINAL DE LA CLASE 14

La mayoría de los niños deberían ser capaces de:

✅ Introducir la cara en el agua sin dificultad.

✅ Mantener la respiración acuática de forma automática.

✅ Desplazarse con tabla utilizando una patada continua y eficaz.

✅ Mantener flotaciones ventrales y dorsales más estables.

✅ Realizar cambios simples de posición con ayuda.

✅ Mostrar una actitud muy positiva y autónoma dentro del agua.


OBSERVACIÓN METODOLÓGICA

Al finalizar esta sesión los niños ya deberían mostrar una clara evolución respecto al inicio del curso. La mayoría habrá superado los miedos iniciales y comenzará a sentirse cómoda en posición horizontal. Durante las siguientes sesiones será importante potenciar cada vez más los desplazamientos autónomos y la confianza en sus propias capacidades, manteniendo siempre el juego como principal herramienta de aprendizaje. 🐬🏊‍♂️🌊🏊‍♀️🚤🐢

CLASE 18 MENORES DE SEIS AÑOS, GRUPO DE INICIACIÓN. MENORES DE SEIS AÑOS.

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